La detección del retraso escolar

las caracteristicas mas importantes es el notble atraso del niño en cuanto al ritmo y nivel de aprendizaje dentro del grupo; el comienza a trabajar muy lento deja cosas incompletas es desordenado, en los contenidos escolares se observa el estancamientoque perturba los aprendizajes posteriores.
Su bajo rendimiento crea dificultades continuas que, por lo general solo tienen como resultado la lentificación general y en muy pocos casos, producirán un bloqueo de aprendizaje.
estos niños desarrollan lentamente, a menudo tienen defectos en el lenguaje, pueden demorarse para aprender a leer y para comprender el cálculo y solución de problemas.
El eje de este trastorno permite al docente focalizar la dificultad segun las causas que lo provocan: falta de afecto inadecuación de métodos pedagógicos, grados con matrículas numerosas, ausencia de vocación docente, alteración de la continuidad escolar por cambios docentes, absentismo del niño, perturbaciones emocionales del niño.